大家好~這裡是魚籽醬ϵ( 'Θ' )϶
學習音樂原本是希望大家在演奏音樂中釋放平時生活中的壓力、了解這藝術的美好。
但常常因為過於嚴厲的教學使學生容易產生些許負面影響，也可能更嚴重。
倒也不是這麼說！
羅羅老師在前陣子的貼文中有提出
#黃金三角 的概念。學生、老師、家長三者之間的互動是缺一不可的。
在影片裡所提到的「
#音樂創傷」，可能就是著家長與老師兩方的意見，學生只是
#被接受 兩方給予的意見所產生的壓力，這樣會導致三方互動循環變的不太好。
建立於剛剛所提到的黃金三角 ，我們還是可以對學生有要求。
為什麼要進行這樣的練習、或是為什麼想讓學生試試檢定比賽等，學生都需要了解並願意接受之後的教學方式。
學生如果了解也願意進行，那在中間所遇到的困難也會成為他的責任。
（之前有遇過學生突然大哭對我說，又不是我想要比賽的！聽了真的很難過）
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